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“三和行动 融合你我他”支部品牌创建方案

附件1:基层党组织“一支部一品牌”品牌创建申报表

党组织(盖章):中共伟德线上娱乐场支部委员会

党组织

负责人

陈庆怀

党员数

35

品牌名称

“三和行动” 融合你我他

 

一、指导思想 

以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以创新党建载体为手段,紧紧围绕教育发展中心工作,紧扣“两学一做”学习教育、服务型党组织建设等党建工作主题,打造党建工作品牌,为党组织、党员干部施展才华、发挥作用搭建舞台。

二、创建目标

1.以创建“三和行动” 融合你我他”支部品牌为契机,以“三和行动”为载体(“和你一起玩”、“和我一起研”、“和他一起学”),打造“融合教育”党员先锋队。

2.通过品牌建设,为特殊儿童、学困儿童和家庭困难儿童送去组织的温暖与关爱,为全校师生、家长营造“融合”的氛围,创造每一个学生,每一个教师,每一个家长“各尽其美,美美与共”的和谐状态,实现大融合教育。

三、创建内容

品牌创建的主要内容是以“随班就读”教育工作和结对帮助学困生、家庭困难学生工作为载体,我们将融合教育的理念内涵扩大化,变成一种大融合视野。全体党员通过“和你一起玩”、“和我一起研”、“和他一起学”的“三和”行动,打造“融合教育党员先锋队”,让这些特殊的儿童能在学校生活、家庭生活、社会生活中,通过“三和”行动的开展,逐步成为性格开朗、品格健全、身心健康的人。同时,支部将深度开展党建工作,围绕“三和”行动,力求形成“党员全行动,学科全辐射,科室全融入,课程全整合,活动全创新”的大融合。

 1.成立筑梦导师团

“玩”是孩子的天性,“和你一起玩”不仅突出了特殊儿童、学困儿童和贫困儿童的学习主体,更关注了他们的心理健康、情感获得。因此,支部将成立“筑梦导师团”,针对各类特殊儿童进行一对一的精准指导。每位导师在“特教支持组”的协助下,与学生、家长、教师沟通,集思广益,充分发掘特殊儿童们的内在潜力,为他们制定IEP课程。导师们联合科任教师和学生在特色课程中一起体验,一起玩起来。

2.建立成长共同体

家庭是一个孩子生活、教育的第一场所,特殊儿童的家庭尤为重要。家庭成员的学识、能力及心理健康程度直接影响到特殊儿童的心理、生理发展。“科研支撑组”的党员将和各类特殊儿童的家长建立“成长共同体”,通过党员教师与家长、家长与家长结对的方式交流学习、共同成长。支部还将邀请专业人士对特殊儿童的家长在“家庭的教育模式”、“特殊儿童及家长心理健康”等方面进行培训与指导,让这些儿童的家长感受到学校、社会的关爱与帮助。同时会请家长们撰写心得体会、家教手记,也会在征得他们同意的前提下,在学校支部的“立德讲坛”分享,在家长学校里交流。

3. 开发融合新课程

“特教支持组”和“科研支撑组”的党员还将联合各类特殊儿童的班主任、任课教师,共同研制、开发适合我校特殊儿童的补充教材,满足这些儿童的生活适应能力训练、知识能力训练的需求。如,我们学校目前有自闭症儿童3名、唐氏儿童1名、脑瘫儿童1名、脑发育迟缓儿童1名。这些孩子入学后,发现他们缺少一定的生活技能,与人相处更是困难。我们可以为这些特殊儿童编写新颖活泼,寓教于乐的礼仪课本,还可以为后进儿童编写经典诗文教材。

4. 设计融合新活动

学校支部为帮助学生提高他们的实际生活能力,培养他们自主、自立、自信的精神。各党员将带领全校教师、普通学生建立筑梦志愿者团队和筑梦小伙伴,让特殊儿童与普通学生一同亲历活动、感悟活动。活动设计中,我们将以融合教育的理念重新整合“爱国教育”、“礼仪教育”、“心理健康教育”、“安全法制教育”、“学习习惯教育”、“感恩教育”,结合学校的特色活动“社会实践”、“体育节”、“艺术节”、“科技节”、“读书节”等,并将学校、家庭和社区有效结合。

四、创建措施

1.组织领导

党支部成立党支部书记为组长,支部委员为成员的创建工作领导小组。由领导小组牵头组建:特教支持组、科研支撑组、运行保障组,确保每位党员各尽其能、各司其职。

2.培植措施

(1)学习。一是实施每月“一会两课”的学习制度,即全体党员在党支部“科研支撑组”的组织下分组学习,每月进行一次集中培训和交流,分小组进行两次上课展示交流活动。二是邀请专家来校进行指导。三是外出培训,到兄弟学校学习经验。进一步了解融合教育的理念,掌握一些特殊教育方法,提高教育的实效性。

(2)阵地。完善特殊儿童资源教室(即筑梦小屋)建设,充分发挥“筑梦小屋”的功能作用,开展心理疏导、训练康复、个别化教学、小组活动、游戏等教育活动。

(3)督导。支部制定创建目标分解表和进度表,责任落实到每位党员身上,建立定期督导机制,不断了解、督促,遇到问题和困难给予帮助和解决,使得该项工程落到实处。

(4)借力。邀请区委教育工委领导来校进行创建品牌指导,走出去向兄弟学校学习创建经验。

(5)展示。把学校党建网站作为创建工作的主要宣传阵地,及时报道创建过程中的亮点和重要工作,中期和后期开展品牌展示活动,不断交流和总结创建经验,进一步修正、完善、充实品牌内容。